九月是新生入學的月份,尤其對第一次上學的幼稚園小朋友來說,在學校過團體的學習生活,是全新的嘗試。
許多小朋友因為這樣的改變,產生一些適應上的困難。這一本《小雞上學》,就是以和同儕相處為主題發展出來的,
希望藉著膽小小雞上學交朋友的成功經驗,鼓勵有同樣問題的小朋友。 本書作者法拉力.戈巴契夫,創造了兩隻膽小雞作為書的主角。
膽小小雞上學了,一心想交朋友,卻因為嘗試的時間和場合都不適合,以至於同儕無法回應他們友誼的邀約,使小雞更膽小了。
幸好蒼鷺老師很專業,懂得孩子的心思,藉著外出的機會,讓大夥兒幫忙小雞,體驗助人的快樂,而小雞也享受被人幫助的幸福,
克服了新生入學的焦慮。 蒼鷺老師技巧的引導方法,讓小朋友自己實地去學習跟同伴相處的方法,體會成功解決問題的成就感。
老師在這種師生互動的模式中扮演的角色,是營造良好學習環境的引導者,讓孩子在友善的、鼓舞的、親切的、安全的環境下學習。
孩子學習的對象不只是老師,還有同學。
這是一本情節溫馨又能幫助孩子相處的書,小朋友能從中學到:接納別人、幫助別人是多麼開心、有成就感的一件事。
如果是一群小朋友一起分享這本書,每個人的經驗分享將會使同儕的感情突飛猛進。
頁數 / 31頁
尺寸 / 22×29cm
裝訂 / 精裝
語言 / 繁體中文 / 注音
內頁一
內頁二
內頁三