*只讓貨真價實的好書,長駐您與孩子心~
* 期待培養更多會思考、懂欣賞的真正愛書人,而非只是被強迫推銷的買書人
* 讓共讀好書成為每天最快樂的10分鐘,您將發現收穫中~除了驚喜,更有感動
* 您現在用愛耕耘年幼的孩子,未來孩子用愛回饋年老的你。

 
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發刊時間:2011/10/04 01:00

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有一天,我們會變老…

這一天一早,店裡來了一位帶著講義(筆記)來找書的客人,當她踏進店裡時(當然,她有事先電話預約),我正拿著拖把在拖地,所以彼此稍稍點了頭,算是打了聲招呼後,她就鑽到擺放中文繪本的書櫃前,找書去了。

     當時我雖然是在做打掃的工作,不過客人的一舉一動,我仍會默默的注意著,我看她翻著手上的筆記,然後眼睛在書架上搜尋著,努力了約十來分鐘,仍舊是一無所穫的樣子(小書蟲的書架上,真的是塞太多、太多書了…),於是我走上前去,打算協助她。

     我稍稍的瞄了一下她手中的書單,全都是有關於「老人議題」 的故事,這樣的作品,店內少說就有二、三十本,我先大略的從書櫃上找出了7.8本,放到她的面前,讓她慢慢參考。一般會帶筆記來找書的,有些是聽完演講很感動的;有的是參加讀書會;有的是學校給孩子出的作業,家長不得不來買,至於她是怎麼回事呢?原來她修夜大課程,所以要來找書寫報告的。

     在禮貌性的寒喧了幾句,了解她此行的目的與需求後,我想~我應該可以告退,繼續回去做〞打掃阿嫂〞的工作了,只是我剛一轉身,她突然又提了個問題問了我說~「一般人該用什麼樣的角度去讀繪本,而繪本又可以為有困惑的人,在生活中帶來什麼幫助或力量?」(這會不會是她老師出的作業問題呢?我有點小小的懷疑…)

     聽完她的問題,一時之間,我有楞住,因為問「打掃阿嫂」這樣困難的問題,難道不怕根本就是~牛頭不對馬嘴嗎?還好,我既非牛頭,也不是馬嘴,所以在稍微想了一下後,針對「老人故事」的議題,回答她~

     我說:「讀繪本,真的很不錯啊!不同的故事裡,有各式的老人,有讓人看見希望的;有勤奮的;有慈祥、和譪的;有像小孩一樣天真的;有技術厲害的;有很有智慧的;當然,也有寂寞的;有心裡話不敢講的;有很ㄍㄧㄥ的;也有很令人討厭,想撞牆壁的……,當讀到讓人看見希望的故事時,我們的心裡也會充滿了勇氣,當讀到溫暖、包容的故事時,我們會覺得有被愛到的感覺;當讀到讓人討厭的故事時,我們的心裡要有所警惕,可別等咱們變老時,成了那付〞顧人怨〞的模樣。

    
    

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  失落的一角會見大圓滿  

失落的一角會見大圓滿

就像1/8蛋糕形狀的~失落一角,一直很希望碰到對的人~能帶它離開。

它碰到很多不同的角色,也試著讓自己變得更加耀眼,終於在長久等待之後,找到了一個〞似乎〞很合的對象(少了一個角的圓),它開心的隨它離開,只是~糟糕的是,自己竟然不自覺的長大~最後,又成為孤單的~失落一角。
後來,來了一個大圓滿~失落的一角說:「我多麼地盼望可以和你同行…..」 「你沒辦法和我同行的,」大圓滿說,「你應該靠你自己來行走。」

「靠我自己?一個失落的角是沒有辦法靠自己滾動行走的。」 大圓滿問它~你試過了嗎?

 
失落的一角  
失落的一角

當發現自己的不完整,欠缺了一塊時,失落的一角感到極不愉快,為了達至『完美』,失落的一角決心展開她尋找自己『遺失的一塊』的旅程。這份完美的渴求驅使失落的一角上山下海,不怕日晒雨淋、風吹雨打,甘願踏上冒險的旅程。
  在尋找的過程中,她曾成功地找回那『遺失的一塊』。大家在滿心歡喜下,雀躍地前進。怎知,失落的一角卻猛然發現……這種的契合並不是如理想中那麼完美,最後,她決定放棄自己所尋回的『遺失的一塊』。 

  愛心樹  

愛心樹

從前,有一棵樹~他很愛一個小男孩。每天,男孩都會來到他的身邊,收集他的葉子,用葉子做成皇冠,想像自己是個國王。男孩會爬上樹,玩盪鞦韆的遊戲,摘蘋果吃…,男孩好愛樹,樹覺得好快樂~過了一段時間後,男孩長大了,他不只愛樹,也愛女朋友,少了男孩的陪伴,樹開始感覺寂寞。

一段時間過後,男孩(他已是位青年了)回到樹的身邊,男孩告訴樹,他需要錢,於是~樹把自己的蘋果全給了男孩,男孩帶著蘋果走了,樹好快樂!

又經過了一段時間,男孩(他已到了成家立業的年齡了)再次出現,男孩說他需要一間房子,樹把自己的樹枝和樹葉,全給了男孩,男孩開心的抱著樹枝走了,樹~覺得很快樂。

 
  寶寶小小硬頁書:Little vehicle books(車子篇)  
寶寶小小硬頁書:Little vehicle books(車子篇)

10本小書,認識10種有趣的交通工具,內容包含~
airplanes
around town
boats
cars
construction
emergency
in the sky
on the job vehicles
train
不同的主題內容,迷你硬頁小規格(7.3*7.3cm)及簡短的6頁內容,讓小寶貝們輕鬆翻、輕鬆學習不吃力。
每本小書皆圓弧角設計,使用上更安全,禮盒式的包裝,送給寶寶當出生禮物,也很棒喔!

  喜樂阿嬤    

喜樂阿嬤

這個故事說的是一個不信邪的老外,有專業護理背景的喜樂阿嬤,在台灣中部的一個沿海小鄉鎮二林,成立了育幼院,專心照顧病童,阿山就是其中一個代 表。喜樂阿嬤不僅幫助孩子身體的治療和復健,更重要的是鼓勵孩子們自己站起來,用生命的鬥志、勇氣、毅力和樂觀的心,走出不一樣的人生。
  全書的場景從灰藍到黃橙,代表了主角阿山的人生,從陰暗轉為光明,這都是透過ㄧ個奇妙的境遇,就是在喜樂保育院遇見了喜樂阿嬤。畫面中的羽毛及鴿子,也象徵夢想的起飛,平安的來臨。
  字裡行間,也讓人感受到ㄧ股暖意,是從一個生命的光源散發出來的,能鼓勵人面對困境,熱愛生命。

 
  好大的蘿蔔   
好大的蘿蔔

老公公細心呵護的種子,終於長成一棵又甜又壯的蘿蔔了。
  嘿呦!嘿呦!蘿蔔怎麼也拔不出來。老太太、小孫女、小狗……一個接一個一起用力拔蘿蔔。嘿呦!嘿呦!蘿蔔還是拔不出來!
  地底下的蘿蔔究竟有多大?還會有誰出場來幫忙拔蘿蔔呢?簡單俐落的故事節奏,帶來聽覺與視覺暢快的享受,淋漓盡致地表現出民間故事特有魅力。

  金老爺買鐘 (平裝)   

金老爺買鐘 (平裝)

金老爺在閣樓發現了一座鐘,他想知道這個鐘是否時間準確,就去鐘錶行買了另一個鐘放在臥室裡,並確認時間是三點整;接著他跑上閣樓去看,發現閣樓的鐘是三 點又一分,這下可糟糕了,到底哪一個鐘才是準確的?就這樣金老爺買了第二個鐘、第三個鐘放在家裡不同的角落,氣喘呼呼的跑上跑下察看時間,卻無法知道哪個 鐘的時間才是準確的。 究竟金老爺該如何確認時鐘的準確性?……

 
  生命從哪裡來 繪本6合1    
生命從哪裡來 繪本6合1

「媽媽,我是從哪裡來的?」
  許多父母很怕孩子問這個問題,然而孩子終有一天(而且通常是在幼兒時期)會有此一問。
不知該如何向孩子解釋嗎?透過繪本,可以讓這個問題,變得有趣且輕鬆一點喔!當然,在解釋生命如何來的過程中,同時把「自我保護」的觀念,一併傳達給孩子,教會孩子保護自己、尊重別人,這可是一生都受用的重要知識喔!

生命從哪裡來 繪本6合1 :

  有什麼毛病   

有什麼毛病

人究竟是什麼時候開始長大的?荷包蛋妹妹和痘痘小子什麼時候才會變成漂亮美眉和帥帥的酷哥?擅長描繪家庭問題和親子關係的幽默本作家巴貝柯爾,這回 派遣泰迪小能擔任「成長」專家,對小朋友大談賀爾蒙夫婦如何在人類身體裡施魔法--他們讓年輕的爸媽在身體某此意想不到的地方長出捲捲毛,讓他們滿臉痘 痘,心情鬱卒,而且還想趕快談戀愛……
  巴貝柯爾用直接、不造作的語言,誇張、幻想與逗趣並陳的圖畫,將成長的辛苦、曲折與奇妙,化成一場豐富而神奇的探險。

 
  不可思議的你!  
不可思議的你!

「媽媽,小嬰兒是從哪裡來的?」
  許多父母很怕孩子問這個問題,然而孩子終有一天(而且通常是在幼兒時期)會有此一問。
  《不可思議的你!》就是專為年齡幼小的孩子所設計的,他們在這個時期,對性方面已開始有所認知,但又還不到適合去了解性行為的階段。透過本書溫暖又坦誠的筆觸,提供切合年齡的適當資訊,清楚地說明了傳宗接代、分娩,以及男生和女生的身體構造有何不同。
  作者薩姿醫師輕快的口吻,使文字充滿了活潑的朝氣,加上繪者林恩.克拉瓦斯古靈精怪的圖畫,讓父母親可以用更健康的態度,自然地與年幼的孩子分享身體的成長!

  老伯伯的雨傘  

老伯伯的雨傘

故事一開始,便很清楚的介紹了老伯伯和他那一把大黑傘。老伯伯十分寶貝他的雨傘,出門都會將它帶在身邊。令人納悶的是,遇到颳風下雨,老伯伯寧願忍 受種種不方便,甚至要麻煩別人,也不願將傘打開來用﹔有時還乾脆不出門,以免自己心愛的傘受損。為了充分表現故事主角的特色,作者兼畫者的佐野洋子,將背 景留白,運用單純的藍色調、簡單樸拙的線條,勾勒出老伯伯和路人維妙維肖的神情、動作,自然展現了老伯伯的個性和執著的傻氣,讓人一方面為這樣的堅持感到 不可思議,卻又忍不住莞爾。

  老伯伯如此寶貝他的傘,有一天看到孩子們在雨中撐傘的樂趣,憑著一股強烈的好奇心,他終於忍不住把心愛的傘 張開了。哇─「滴滴咚咚」聽著雨水打在傘上的聲音,傘下老伯伯的心情也跟著開朗起來﹔

 
  外公的家(絕版書)  
外公的家(絕版書)

《外公的家》整本書洋溢著鄉野間舒懶的氣氛,蟲鳴星亮,讓人彷彿神遊在輕鬆自得的時光裡。「外公的家是什麼樣子啊?」
「外公,是怎麼樣的一個人啊?」…… 懷著跟故事中小女孩珍珍一樣的好奇與一問,讓讀者彷彿又回到第一次出遠門的心情,跟珍珍一樣既期待又興奮。可是,外公的家似乎不完全是想像中那麼一回事。 失望極了的珍珍得在這兒待上好一陣子,她心中千萬個不願意全清楚的寫在臉上。在幾乎以小家庭為主的現代社會中,祖孫之間難得有朝夕相處的機會,珍珍的心裡 感受相信對許多孩子並不陌生,媽媽的無奈對許多爸媽也心有戚戚焉。那麼,外公呢?

  喬爺爺的花園  

喬爺爺的花園

《喬爺爺的花園》是一本讓讀者心裡暖哄哄的書。喬爺爺對花草、動物誠摯的關愛,那種視萬物為手足的情懷,令我們感動。而花草、動物與喬爺爺之間濃郁的感情,也正如暖色調畫面所營造的氣氛一般,和諧、歡愉、暖人心胸。

   在《喬爺爺的花園》中,透過小雛菊艷羨大花園的心態,以及園丁喬爺爺無私的付出與接納,巧妙的帶出了兩種不同態度所影響的結果--大花園雖然氣派、高 貴,卻鮮有昆蟲、小動物們流連駐足,花草樹木間也絲毫沒有問候與關懷﹔反觀喬爺爺的花園,格局雖小,卻是熱鬧而溫暖。有動物們嬉戲玩耍、蟲鳴鳥唱,花園裡 的動植物就像一家人似的溫馨、動人。

 
  奶奶來了  
奶奶來了

小女孩和爸爸、媽媽以及弟弟,就住在爸媽經營的小餐館裡。
有一天,陌生的奶奶
從計程車上走了下來,走進小女孩的世界。
奶奶出了門總會撿東撿西回家, 吃飯的習慣、洗衣服的習慣都不一樣,
在衣櫃裡藏東西到發臭,衛生習慣很差,甚至躺在小女孩學校的圍牆邊睡覺……
「爸爸,可不可以叫奶奶回去她自己的家?」

  莉朵老師的禮物  

莉朵老師的禮物

道格拉斯剛轉學到莉朵老師二年級的班上,是全班年紀最小的學生,而且因為閱讀障礙使他格外無法適應新環境。但是,閱讀只是他面臨的其中一個問題,他 沒有辦法安靜坐好,常常在不該說話的時候說話,還在操場和同學打架。莉朵老師要他放學後留下練習閱讀,道格拉斯卻覺得那是全世界最悲慘的事。不過沒有多久,他就發現書本中的驚奇,也發現了他所熟悉與熱愛的世界。

  這本書是作者道格拉斯.伍德衷心真誠的回憶錄,娓娓道出自己對抗「注意力不足過動症」,努力學習閱讀的過程。搭配吉姆.柏克溫暖真摯的插畫,一起創作出這本美妙的書,讓我們看見在適當的時間閱讀適合的書有多麼重要,也看見了一位好老師為學生帶來的影響有多麼大。

 
  菫花奶奶的祕密  
菫花奶奶的祕密

菫花奶奶的手非常靈巧, 街坊鄰居都知道她很會縫東西, 衣服、圍裙、坐墊都難不倒她。
只不過,最近有件傷腦筋的事情……年紀大了,視力開始退化,
很難將線穿過針眼, 只好拜託經過她家門口的路人幫忙。
有一天,菫花奶奶意外的碰見青蛙家族, 幫他們修補破掉的蓮葉床, 修補了蝴蝶的翅膀,也修補了棕耳鵯的鳥巢。
可是,沒想到菫花奶奶的絲線都用完了, 沒有辦法幫小孫女縫製洋裝。
隔天就要將洋裝送給小孫女了,菫花奶奶有辦法如期完成嗎?


                       

                       

 

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