孩子有了父母篤定的信任、自我鼓勵的信心，就能安心克服每次短暫的分離。
尚敏知道要在幼稚園待一段時間，媽媽才會來接他。媽媽和他打勾勾，只要他不哭、乖乖地等，媽媽就會買好吃的東西。即使尚敏在遊戲途中、午睡醒來，總是有想念媽媽的時刻，甚至聽到同學的哭聲，覺得自己就要哭出來了，但一想到媽媽曾經教他的話與約定就能安下心，又有繼續等待的勇氣。終於，放學時間到，完成了這一天等待媽媽的任務，尚敏聽到媽媽溫柔喊著自己名字的聲音，迫不及待地撲進媽媽的懷抱中，閉著眼睛用力抱住媽媽。最後在黃昏中牽著媽媽的手一起散步回家，尚敏當然也沒忘記約定：「媽媽，妳說過要買好吃的東西給我吃吧？」
孩子學習獨立的過程，需要父母逐步的放手與練習，父母相信孩子能做得到的態度，就能為孩子增添信心。遇上意志薄弱之際，學會給自己加油、鼓勵，並非忍耐委屈，而是肯定自己能做到的飽滿信心。父母在對孩子提出要求時許下的承諾，也要記得履行，這能讓孩子掌握父母的行蹤與反應，對親子之間建立信任與安全感有幫助。
開學後，孩子進入幼稚園適應新的生活模式，練習不依賴媽媽隨時隨地的陪伴，嘗試自己交朋友、探索世界。而經過一整天的學習、玩樂，放學回到家，晚上與爸爸媽媽的相處時光，自然在孩子心中更顯珍貴了。片刻的分離，卻能換來彼此更靠近的心，閱讀本書，相信能為開學後的孩子和家長帶來溫暖的安慰和鼓勵。
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◎《我要去幼稚園！》作者千美眞，繼幼稚園入學主題溫暖獻作！
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校園生活故事繪本（部落格簡介）
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